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速看！创捷科技如何助力智慧校园建设
发布时间：2021-12-10
从国家政策上来看，教育信息化建设被列为10个重大项目之一。教育部发布的《教育信息化十年发展规划》，指出要以教育信息化带动教育现代化。
随着物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的发展，智能化的教学管理和学习过程跟踪评价、一体化的教育资源与技术服务等新型“智慧教育”教学管理模式已展现在人们面前。关于“智慧教育”的研究已成为当前教育信息化领域关注的热点。
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红砖灰瓦，是许多人对深圳中学泥岗校区的第一印象。作为深圳教育的窗口和文化名片，深圳中学泥岗校区具备先进的教学模式和理念，领跑中学校园建设，是深圳加强教育发展，加快深圳建设中国特色社会主义先行示范区的重点民生项目。
校区借鉴斯坦福大学、清华大学等著名学府的建筑风格，按照“一心两轴三区”的规划，将校园分为教学区、运动区及生活区。
相比传统校园，深圳中学泥岗校区在智慧校园的设计和建设上均有创新和突破。作为领先的物联网产品及解决方案提供商，创捷科技也为深圳中学泥岗校区智慧校园的建设贡献了自己的力量。
在项目中，创捷科技基于智慧校园解决方案，通过信息技术与教育教学实践的深度融合，有效连接师、生、家、校，做到校园生活便捷化、校园管理智慧化、课堂教学互动化、家校沟通无缝化，构建基于互联网的教育服务新模式。
01
【智慧校园现状分析】
智慧校园建设认识不足
从目前总体看，我国智慧校园建设的观念稍有滞后，从对智慧校园概念理解角度来看，很多学校对智慧校园的概念理解不够准确和全面，导致建设工作仅仅停留于表面建设，并未突破数字化校园的束缚，没有真正实现校园管理、教与学的智慧化。
部分教师对智慧校园认识还不到位，缺乏现代教育技术的先进教学理念，信息化教学应用水平有待提升，甚至认为智慧校园建设会增加教师的工作量。
智慧校园建设缺乏系统规划
当前不少学校在开展智慧校园建设时，缺乏经验和智慧校园顶层设计，没有统一于一个应用平台下的智慧校园信息化平台，做出的顶层规划设计与学校实际需求相分离，只满足当前局部需求，没有进行系统、长远的规划和设计，导致很多公共教育资源没有实现实质性共享，违背了智慧校园建设的初衷。
智慧校园“重硬轻软”
智慧校园建设应在硬件和软件方面形成合力，才能凸显云计算、物联网、大数据等新技术在智慧校园建设应用中的作用，目前各地在智慧校园建设过程中，普遍存在“重硬件，轻软件；重建设，轻应用”等现象。在学校硬件设备配置高标准建设，不惜重金投入，部分硬件技术性能参数远高于实际需求，反而最为重要的软件系统方面投入甚少，智慧化应用平台停滞不前，与传统数字校园相比没有太大变化，忽视了软件平台系统在智慧校园建设中的重要性。
智慧校园的核心建设应体现以应用为本，从学校办公、教学、教务、教研、德育、后勤等校园实际需求出发，合理设计，开发适应智慧化校园的信息化系统平台。
数据不互通，业务孤立分散
许多学校虽然建有学校门户网站、部分OA、校园一卡通、电子班牌等智能化系统，各应用系统单独建设、相互独立，各系统基础数据账号和应用业务数据等信息不通缺乏统一性，用户在不同管理系统要进行多次登录的繁琐操作，无法做到单点登录，系统间是独立不互通的“信息孤岛”，最终演变成新的信息资源孤岛，造成许多投入和教育资源的浪费。
02
【创捷智慧校园解决方案】
▲ 智慧校园总体框架图
平台特点
统一身份认证
多系统统一登录认证，通过标准的集中认证技术规范及统一的应用系统，为各应用系统提供集中的身份认证与授权服务，实现系统用户认证的统一管理。
统一应用接口
提供“全接口管理平台”，支持第三方厂家在线调试，无缝接入，建立开放平台，提供统一的用户认证、数据交换、空间门户、运维监控等基础支撑服务，形成教育应用统一接入，为第三方介入提供各类能力开放接口支持。
统一数据管理
基础数据共享平台中的具体数据来源于各应用系统。所有应用系统（包括原有系统和新建系统）通过基础数据共享平台进行数据交互，将数据进行业务建模，由各自的业务数据库交换到公共数据库平台，共享数据信息，维护数据的一致性，避免信息孤岛的产生。
统一门户及消息中心
集官网与微官网于统一平台的管理方式，统一门户、个人空间、机构空间、群体空间，PC、手机、平板等各终端消息提醒与智能推送。
场景化应用建设
OA办公系统
OA办公应用于学校教师日常办公，能够实现流程审批、邮件收发、报修申请、会议管理、课程申报、数据收集、工资管理等工作环节的无纸化和自动化办公，PC端和移动端互联互通，满足学校内部的日常需求。
教务系统
帮助教务管理人员高效处理部门挂历业务，如招生管理、学生分班、考试安排、成绩管理、走班调研、走班排课、社团选课、调课代课等，同时为学校其他管理部门提供基础数据来源。
物联网管控系统
物联网管控系统是以实现学校智慧化管理为目标，通过物联网实现设备管理员或教师对教室电教设备（投影仪、电脑）、电器设备（空调、灯光、风扇）的控制以及对校园资产的管理和统计分析等工作，实现智慧、节能、安全的管理模式。
▲ 物联网化智慧教室效果图
校园一卡通系统
校园一卡通系统作为学校基础系统之一，覆盖学校门禁及电梯控制系统、消费管理、考勤、水控、图书管理等业务场景。
应用于学校食堂、小卖部消费刷卡、校门口、宿舍考勤刷卡、办公室、图书馆等场景进行门禁刷卡等业务需求，一卡通系统涉及的业务场景与学生和教师息息相关。
电子班牌系统
在教室、会议室、多功能室等门口安装电子班牌终端系统，学生可进行触摸查询信息、个人课堂考勤签到、一人一课表，教师端具有通知公告、作业发布、课表查询、班级文化、考勤管理、选课排课、统计报表、考场安排、信息发布等功能。
▲ 电子班牌
